Baranya megyei általános iskolások rajzaiból nyílt kiállítás a Magyarországi Németek Általános Művelődési Központjában. A képek között az intézmény tanulóinak legjobb alkotásai szerepelnek, amelyeket rajzórákon készítettek. Ezek között olyan tanulmányok is láthatók, amelyek önálló képként is megállják a helyüket.

Emberalakok, térábrázolások, fantáziaképek geometrikus mintákból, filc rajzok és levéltanulmányok. Mindezeket a Zengő hegy lábánál fekvő Hosszúhetényi Nemes János ÁMK diákjai rajzolták, és tárlat formájában most először mutatják meg a nagyközönségnek. A kiállítást megnyitó Grosch Szilárd elmondta, az iskolájukban sajátos módon tanítják a rajzot és a különböző művészeti ágakat. Ők nem a technika központú oktatást tartják fontosnak, hanem a probléma centrikus képzést, ami azt jelenti, hogy bizonyos vizuális, vagy általános problémákat vetnek fel, és ezeket megpróbálják képi eszközökkel feldolgozni. Ilyen például a szimmetriák vagy az ismétlődések rendszere, az ellentétek, és más összefüggések felismerése, amik nem csak a rajzórákon kerülnek szóba, hanem több tantárgy oldaláról is megközelíthetőek. Ezt nevezik rendszer szemléletű oktatásnak, ami az alkotásokon is jól nyomon követhető.

Grosch Szilárd – művésztanár, Hosszúhetényi Nemes János ÁMK
Erre a tárlatra azokat a képeket hoztuk, amelyek tavaly iskolánknak a 30 éves jubileumi rendezvénysorozatán voltak kiállítva, és az elmúlt 20 évből válogattuk össze ezt az anyagot. És tulajdonképpen első osztálytól nyolcadik osztályos korú gyerekekig készítették ezeket, általános iskolás gyerekek, tehát nem művészeti iskolások, hanem általános iskolás gyerekek.

A hosszúhetényi iskolában egyébként kiemelt helyen szerepel a művészeti oktatás, például zenei és képzőművészeti tagozat is működik. A rajztanítást illetően a művésztanár azt mondja, módszerük hatékonynak bizonyult, hiszen több diák is művészeti pályán folytatta tanulmányait, és jelenleg is jónéhányan e felé kacsingatnak. Jelenlegi tárlatuk március 8-ig látogatható a Német Központ galériájában.