A pénzügyi tudatosság és gazdálkodás hete keretében csütörtökön délelőtt projektnapot tartottak a Szent László ÁMK-ban, ahol a diákok egy komplex feladat keretében pénzügyi ismeretekre tehettek szert. A gyerekek szituációs feladatokban tapasztalhatták meg mit jelent addig nyújtózkodni amíg az a bizonyos takaró ér.

 

 

Az országos programhoz, az idén is csatlakozott a Szent László ÁMK, ahol az általános iskolásoknak és a középiskolásoknak is szerveztek egy olyan, interaktív napot, ahol a való élet pénzügyi kérdéseire kaphattak választ. Többek között arra, hogyan kell beosztani egy adott keretet egész hónapra-mondta Hajdók Róbert az intézmény vezetője.

Hajdók Róbert, intézményvezető, Szent László ÁMK

„Azt tapasztaltuk, hogy érettségi után nagyon kevés ismereteik vannak, nem tudnak, vagy problémát okoz nekik egy számlanyitás, nem tudják, hogy mi az, hogy bruttó, nettó, thm. Tehát ezeket a fogalmakat próbáljuk itt tisztázni. Itt egy komplex feladatot kell nekik megoldani, csoportmunkában, és a végén értékelik a saját munkájukat.”

A középiskolásoknak például egy komplett szalagavatót kellett leszervezniük, úgy, hogy mindenre elég legyen a rendelkezésükre álló összeg. A könyvtárban a kilencedikesek „családokká” alakultak, ahol a nagypapának és a gyerekeknek is volt beleszólásuk mire költsék a pénzüket. Vágókép 0456000.Avi Erzsébet és csapata jól kalkulált: a hirtelen tönkrement hűtőre is futotta nekik.

Dóra Erzsébet Mónika, tanuló, Szent László ÁMK

„Megismerjük a pénzügyi világot tulajdonképpen és a bankokról is sokat tanulhatunk, amit amúgy nem mondanak el az iskolában, szóval szerintem elég hasznos.”

A nyolcadikosok ezalatt azt próbálták meg kiszámolni  mennyit kell spórolnia Szeleburdi Szilvinek a zsebpénzéből, ha új fürdőruhát szeretne a nyárra. A gyerekek láthatóan élvezték, hogy csapatokban dolgozhatnak, és, valahogy a számolás is jobban ment nekik ebben az életszerű helyzetben,

Inotai Csongor, tanul, Szent László ÁMK

„Sokat fogok tanulni ezekből a pénzes feladatokból, és lehet, hogy a jövőben még fel tudom ezeket használni.”

Tanárnőjük szerint a gyerekek ezzel a programmal egy kis ízelítőt kapnak abból, hogyan is épül fel egy családi költségvetés.

Turi Tünde, tanár, Szent László ÁMK

„Vannak akik már nagyon tapasztaltak ebben, akik önállóbbak, de azok akik most még nem annyira önállóak, ők pedig kapnak a többiektől egy kis plusz tapasztalatot, hogy mégis hogyan kell otthon gazdálkodni, meg hogy a saját zsebpénzüket hogyan osszák be.”

A diákok tehát, ha csak pár óra erejéig is, de belecsöppenhettek a felnőttek világába, aminek köszönhetően a jövőben talán körültekintőbbek lesznek a pénzügyek terén.